Ce qui se passe dans ta tête pendant les 3 secondes avant de répondre en espagnol

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Tu as tendance à bloquer en espagnol avant de répondre ? Par exemple, quand quelqu’un te pose une question en espagnol (du type : ¿Qué hiciste este fin de semana?)

Tu as compris. Vraiment tout compris. Aucun problème de vocabulaire, aucune construction inconnue. Si cette question apparaissait dans un exercice de compréhension, tu passerais à la suivante sans même y réfléchir.

Mais cette fois, il faut répondre.

Et soudain, une question toute simple devient beaucoup moins simple.

Bon, il faut que je raconte au passé. Samedi je suis allée… Fui. Enfin, est-ce que je dois dire fui ou he ido ? Et comment on dit brocante déjà ? Je le sais pourtant. Rastro ? Non, ça c’est à Madrid. Mercadillo ? Bon, je vais dire que je suis allée faire des courses, ce sera plus facile. Mais du coup…

Pendant ce temps, ton interlocuteur est toujours là.

Il attend.

Et toi, tu commences maintenant à penser à autre chose : ça fait combien de temps que je n’ai pas répondu ?

Tu finis par te lancer avec une phrase beaucoup plus simple que celle que tu avais imaginée.

Ou tu réponds quelque chose comme : Pues… el sábado… fui… de compras… y después…

Et une petite voix dans ta tête en profite pour faire son commentaire : Tu vois ? Tu apprends l’espagnol depuis des années et tu n’es même pas capable de répondre facilement à une question aussi simple.

Si cette scène te paraît familière, ton blocage à l’oral en espagnol ne vient peut-être pas de là où tu le crois. J’aimerais qu’on regarde ensemble ce qui s’est réellement passé pendant ces quelques secondes.

Parce que le problème n’était peut-être pas la question.

Et il n’était peut-être même pas ton espagnol.

Reprenons la conversation au ralenti

Revenons au moment où ton interlocuteur te demande : ¿Qué hiciste este fin de semana?

Et mettons la scène sur pause.

Seconde 0 : tu comprends

Ici, tout va bien. Ton cerveau reconnaît les mots, la conjugaison, le sens de la question. Tu sais qu’on te demande ce que tu as fait pendant le week-end.

Tu n’as même pas besoin de traduire mot à mot.

Jusque-là, ton espagnol fonctionne parfaitement.

Seconde 1 : tu décides ce que tu veux raconter

C’est déjà une étape supplémentaire. Parce qu’une vraie conversation n’est pas un exercice à trous. Personne ne t’a donné :

El sábado ______ al mercado.

avec quatre réponses possibles.

Tu dois choisir toi-même ce que tu vas raconter.

Le déjeuner chez des amis ? La balade de dimanche ? Le match de ton fils ? Cette brocante où tu as passé deux heures ?

En français, ce choix prendrait probablement une fraction de seconde. Ou bien il n’y aurait mêm pas de choix à effectuer. Pas de questions pénibles qui se télescopent dans ta tête.

Alors qu’en espagnol, une autre question peut venir se glisser dans la décision : « Qu’est-ce que je suis capable de raconter ? »

Et parfois, sans même t’en rendre compte, tu commences déjà à choisir ton histoire en fonction de ton espagnol.

Seconde 2 : tu construis

Tu as choisi la brocante.

Maintenant, il faut commencer la phrase.

El sábado…

Tu veux dire « je suis allée à une brocante ».

Il faut donc retrouver le vocabulaire, choisir le temps, conjuguer, construire la phrase.

Tout cela doit se produire assez rapidement puisque tu n’es pas seul devant un exercice. Quelqu’un attend la suite.

Et ton cerveau se met au travail.

Seconde 3 : le contrôleur entre en scène

Fui a…

Attends.

Fui ?

Ou he ido ?

Tu connais les deux temps. Tu as étudié leur emploi. Peut-être même que tu saurais parfaitement réussir un exercice sur le sujet.

Mais tu ne veux pas seulement raconter ton week-end. Tu veux aussi vérifier que tu racontes correctement ton week-end.

Et cette deuxième tâche change beaucoup de choses.

Pendant que tu essaies de retrouver ton idée, une partie de ton attention commence à surveiller la langue.

• Est-ce le bon temps ?
• Le mot est-il masculin ou féminin ?
• Est-ce qu’il faut por ou para ?
• Est-ce que ce verbe est suivi d’une préposition ?
• Est-ce que ce que je viens de dire est correct ?

Ton cerveau essaie maintenant de faire avancer la conversation tout en vérifiant ce qu’il produit.

Seconde 4 : tu rencontres le premier trou

Et voilà la brocante. Tu connais probablement le mot. Enfin… tu crois.

Mercadillo ? Mercado ? Rastro ?

Tu pourrais peut-être expliquer ce que c’est.

Mais ton cerveau s’est fixé un objectif : retrouver le bon mot.

Alors il cherche.

Pendant quelques secondes, tout le reste de la phrase attend derrière ce mot.

C’est souvent à cet endroit que je vois mes élèves s’arrêter complètement.

Ils ont encore énormément de choses à dire. Ils ont les verbes, les structures, les idées nécessaires pour poursuivre.

Mais il manque une pièce et toute la conversation est mise en pause le temps de la retrouver.

Seconde 5 : tu modifies ce que tu voulais dire

Le mot ne vient toujours pas. Alors tu changes de stratégie. La brocante disparaît de ton week-end.

El sábado fui de compras.

Voilà.

C’est correct. C’est beaucoup plus facile.

Mais ce n’est plus vraiment ce que tu voulais raconter. Et si cela t’arrive régulièrement, tu peux finir une conversation avec cette sensation assez étrange d’avoir parlé avec un espagnol beaucoup plus pauvre que celui que tu sais avoir. Tu connais davantage de vocabulaire. Et tu sais construire des phrases plus intéressantes. Tu maîtrises aussi des structures que tu n’as même pas utilisées.

Pourtant, au moment de parler, tu es revenu vers les mots et les constructions qui sortent le plus facilement.

Seconde 6 : maintenant, tu te regardes parler

C’est souvent là que les choses se compliquent encore. Parce qu’en plus de chercher tes mots, de construire tes phrases et de surveiller tes erreurs, tu commences à observer ta propre performance.

Il attend depuis longtemps.

Je parle super lentement.

Pourquoi je bloque sur un truc aussi simple ?

Il doit trouver mon espagnol vraiment mauvais.

À partir de là, une partie de ton attention n’est même plus consacrée à la conversation. Elle est consacrée à ce que tu penses de toi pendant la conversation.

Et forcément, cela ne rend pas la suite plus facile.

Alors, à quel moment as-tu réellement « bloqué » ?

C’est la question que j’aimerais que tu te poses.

Parce que si on regarde la scène depuis le début, tu avais compris la question.

Tu avais quelque chose à raconter.

Et tu connaissais la grammaire nécessaire.

En plus, tu possédais probablement une bonne partie du vocabulaire dont tu avais besoin.

Et tu étais capable de produire une réponse.

Pourtant, six secondes plus tard, tu pouvais avoir l’impression de « ne pas savoir parler espagnol ».

Entre les deux, ton cerveau a dû gérer énormément de choses : choisir une idée, récupérer du vocabulaire, construire une phrase, conjuguer, surveiller la correction, gérer un mot manquant, observer la réaction de l’autre et commencer à juger sa propre performance.

Tout ça pendant que la conversation continue.

Vu comme ça, je trouve déjà beaucoup moins étonnant qu’un simple ¿Qué hiciste este fin de semana? puisse parfois demander autant d’effort.

Pourquoi tu peux bloquer en espagnol même quand tu sais quoi répondre

Je vais te donner un autre exemple. Imagine que je te laisse trente secondes pour préparer ta réponse à cette question : ¿Qué harías si pudieras pasar tres meses en un país hispanohablante?

Tu réfléchis tranquillement.

Tu peux organiser tes idées, retrouver ton vocabulaire, vérifier mentalement ta construction. Et au bout de trente secondes, tu me réponds :

Si pudiera pasar tres meses en un país hispanohablante, creo que elegiría Argentina porque me gustaría conocer la Patagonia. También aprovecharía el viaje para…

Très bien.

Maintenant, imaginons que je te pose exactement la même question au milieu d’une conversation, sans prévenir. Il est tout à fait possible que tu commences par :

Pues… si… si puedo… bueno, si pudiera… iría…

Ton niveau d’espagnol n’a pas changé en cinq minutes.

Ce qui a changé, ce sont les conditions dans lesquelles tu dois accéder à cet espagnol. Et je trouve cette distinction importante parce que beaucoup d’apprenants réagissent à ce type de difficulté en retournant étudier. Ils reprennent les conjugaisons. En plus, ils apprennent davantage de vocabulaire. Et comme si ça ne suffisait pas, ils font de nouveaux exercices.

Bien sûr que tout cela peut être utile.

Mais si tu sais déjà construire si pudiera… elegiría… lorsque tu as trente secondes pour réfléchir, refaire dix exercices supplémentaires sur l’imparfait du subjonctif ne répondra pas forcément à ce qui s’est passé dans la conversation.

Il faut aussi entraîner le moment où cette structure doit être disponible sans trente secondes de préparation.

Et ça, c’est un autre travail.

Si cette sensation de blocage ne se limite pas aux premières secondes d’une conversation et que tu as plus généralement l’impression que ton niveau disparaît dès que tu dois parler, j’ai consacré un autre article aux raisons qui peuvent te faire sentir bloqué(e) à l’oral malgré tout l’espagnol que tu connais déjà.

La prochaine fois que tu bloques, observe les trois secondes d’avant

Je te propose une petite expérience. Lis la question suivante et essaie de commencer à répondre dans les trois secondes.

Tu n’as pas besoin de faire une belle phrase. Je veux simplement que tu commences.

Prêt(e) ?

¿Qué te gusta hacer cuando tienes un día completamente libre?

Un…

Deux…

Trois.

Alors ?

Si tu as commencé à parler, continue pendant une trentaine de secondes.

Et si tu es resté silencieux, essaie de repérer ce qui s’est passé. Est-ce que tu ne savais vraiment pas quoi répondre ? Ou est-ce que tu savais très bien ce que tu voulais dire, mais que tu cherchais comment bien le dire avant de commencer ?

Cette différence m’intéresse énormément. Parce qu’on peut passer dix secondes à préparer mentalement une réponse qu’on était parfaitement capable de commencer au bout de deux.

Tu peux commencer avant de connaître la fin de ta phrase

C’est quelque chose que j’essaie régulièrement de faire travailler à mes élèves. Quand on manque de confiance à l’oral, on aimerait souvent avoir la phrase entière prête avant d’ouvrir la bouche. Seulement, une conversation ne fonctionne pas vraiment comme ça.

Même dans notre langue maternelle, nous commençons parfois une phrase sans savoir exactement comment nous allons la terminer. Nous cherchons un mot en cours de route, nous reformulons, nous ajoutons une précision ou nous changeons légèrement de direction. En espagnol, tu peux faire la même chose.

Tu peux commencer par :

Pues…

A ver…

La verdad es que…

Creo que…

Depende…

No sé muy bien, pero…

Ces expressions ne servent pas uniquement à « faire espagnol ». Elles te donnent du temps. Surtout, elles te permettent d’entrer dans la conversation avant d’avoir préparé une réponse parfaite.

Reprenons notre question :

¿Qué te gusta hacer cuando tienes un día completamente libre?

Tu pourrais commencer : Pues… la verdad es que depende. Normalmente, cuando tengo un día libre…

Pendant que tu prononces cette première partie, ton cerveau a déjà gagné quelques secondes pour préparer la suite.

C’est très différent de rester silencieux en attendant que toute la réponse soit prête.

Et si un mot manque, laisse la phrase continuer

Revenons à notre brocante. Tu veux dire : Samedi, je suis allée à une brocante.

Le mot ne vient pas. Essaie :

El sábado fui a… bueno, no sé cómo se dice exactamente… un mercado donde la gente vende cosas antiguas, cosas de segunda mano…

Ton interlocuteur te dira peut-être :

Ah, ¿un mercadillo?

Parfait. La conversation n’a pas échoué. Au contraire, tu viens de faire quelque chose que font tous les locuteurs lorsqu’un mot leur manque : tu as utilisé la langue pour résoudre un problème de langue.

C’est une compétence à part entière.

Et elle mérite d’être entraînée.

Essaie de déplacer ton attention

Il y a un autre petit exercice que j’aime beaucoup. La prochaine fois que tu parles espagnol, choisis une seule chose à surveiller.

Si tu travailles les temps du passé, décide que tu vas faire particulièrement attention à eux. Mais accepte que ton genre et ton nombre ne soient pas impeccables.

Si ton objectif est de raconter quelque chose sans t’arrêter, laisse passer certaines erreurs et note-les éventuellement après.

Tu ne peux pas surveiller simultanément chaque conjugaison, chaque préposition, chaque accord, chaque mot et chaque réaction de ton interlocuteur tout en espérant avoir une conversation naturelle.

Avec l’entraînement, certaines choses demandent moins d’attention. Ce qui nécessitait auparavant une vérification consciente devient plus facile à mobiliser, et tu peux consacrer davantage d’énergie à ce que tu veux réellement raconter. C’est aussi pour cela que parler davantage ne consiste pas simplement à accumuler des heures de conversation.

Encore faut-il savoir ce qu’on est en train d’entraîner.

La prochaine fois que tu bloques, observe les trois secondes d’avant

J’aimerais te proposer un petit changement pour ta prochaine conversation en espagnol. Quand tu sens que tu bloques, évite de conclure immédiatement : « Je manque de vocabulaire. » ou : « Je ne suis pas assez bon(ne) pour parler. »

Repense plutôt aux quelques secondes qui viennent de s’écouler.

Qu’est-ce qui t’a ralenti ?

Tu cherchais une idée ?

Un mot précis ?

Une conjugaison ?

Tu essayais de corriger ta phrase avant même de l’avoir prononcée ?

Ou alors tu avais peur que l’autre remarque ton erreur ?

Tu voulais peut-être dire quelque chose de trop compliqué et tu ne savais pas encore comment le reformuler ?

La réponse te donnera une information beaucoup plus intéressante sur ce que tu dois travailler.

Parce que « je bloque à l’oral » décrit une sensation.

Identifier ce qui se passe juste avant le blocage permet déjà de commencer à travailler dessus.

C’est précisément là que la confiance se construit

J’ai appelé mon programme Hablar con confianza, et le mot confianza n’est pas là par hasard. Quand je parle de confiance à l’oral, je ne pense pas à quelqu’un qui se répète devant son miroir qu’il est capable de parler espagnol.

Je pense à quelque chose de beaucoup plus concret.

Savoir que si un mot manque, tu arriveras probablement à l’expliquer autrement.

Pouvoir commencer une réponse même si tu n’as pas encore construit la dernière phrase.

Entendre une erreur sortir de ta bouche sans perdre le fil de ce que tu racontais.

Répondre à une question que tu n’avais pas préparée.

Et, petit à petit, constater que tu peux faire tout ça.

C’est cette expérience répétée qui change la façon dont tu entres dans une conversation.

Pourquoi j’ai construit Hablar con confianza comme ça

Au fil des années, j’ai rencontré beaucoup d’apprenants qui avaient déjà travaillé sérieusement leur espagnol.

Ils n’avaient pas besoin qu’on leur explique pour la quinzième fois comment fonctionne le présent.

Ils avaient surtout besoin d’un cadre dans lequel utiliser réellement ce qu’ils avaient appris, observer leurs blocages, essayer autrement et recommencer.

C’est précisément le travail que nous allons faire pendant les 12 semaines de Hablar con confianza.

Le programme est organisé en 6 modules, avec des coachings en direct, pour que tu ne restes pas seul(e) devant une série de vidéos en espérant qu’un jour tout cela se transforme spontanément en aisance à l’oral.

Nous allons évidemment travailler l’espagnol.

Mais nous allons surtout travailler avec ton espagnol : celui que tu as aujourd’hui, avec ses points forts, ses hésitations, les mots qui viennent facilement et ceux qui jouent encore à cache-cache au mauvais moment.

L’objectif n’est pas que tu termines le programme en ne faisant plus jamais aucune erreur. J’aimerais plutôt qu’une question aussi simple que : ¿Qué hiciste este fin de semana? ne déclenche plus cette fameuse réunion de crise intérieure avant même que tu aies prononcé le premier mot. 😉

Les inscriptions à Hablar con confianza ouvrent très bientôt.

Si ce que tu viens de lire ressemble beaucoup à ce qui se passe dans ta tête lorsque tu parles espagnol, tu peux rejoindre la liste d’attente dès maintenant. Je te préviendrai à l’ouverture et tu recevras toutes les informations sur le programme.

Et en attendant, j’ai une mission pour toi.

Aujourd’hui ou demain, trouve une occasion de répondre à une question en espagnol sans préparer ta réponse.

Au moment où la question arrive, observe simplement ces trois premières secondes.

Tu risques d’y découvrir beaucoup de choses. Si tu veux, viens me raconter tout ça par mail (hola@leblogdespagnol.com) ou sur Instagram ou sur la page Facebook du Blog.